Diese Frage stellten wir uns anlässlich des anstehenden Weltfrauentages. Gemeinsam mit dem AMS Judenburg, zam Murau Murtal und dem Verein novum luden wir zur Filmvorstellung: "Ein Tag ohne Frauen" ins SZF ein.
Frauen leisten jeden Tag Enormes – oft unbezahlt, selbstverständlich und unsichtbar.
Sie übernehmen den Großteil der Care-Arbeit, kämpfen weiterhin mit der Lohnlücke, erleben Karrierestopps durch Betreuungspflichten und sind besonders häufig von Altersarmut betroffen.
Der isländisch-amerikanische Dokumentarfilm „Ein Tag ohne Frauen” von Pamela Hogan und Hrafnhildur Gunnarsdóttir aus dem Jahr 2024 beleuchtet den historischen Frauenstreik in Island am 24. Oktober 1975, als 90 % aller Frauen ihre berufliche und private Arbeit niederlegten, um für Gleichberechtigung zu demonstrieren.
🎬 Der Film zeigt eindrucksvoll, was passiert, wenn ein ganzes Land für einen Tag auf die Arbeit von Frauen verzichten muss – und welche gesellschaftliche Kraft darin steckt.
Vor und nach der Filmvorführung haben wir unser Publikum gefragt: Welche Branchen und Bereiche wären von einem Frauenstreik heute am stärksten betroffen – sowohl in der bezahlten als auch in der unbezahlten Arbeit.
In den Antworten wurde deutlich, wie zentral Pflege, Kinderbetreuung, Haushalt und Handel sind – und wie sehr unser Alltag von der täglichen Leistung vieler Frauen getragen wird.
Danke an alle, die dabei waren und mitgewirkt haben. 💜
Gemeinsam für echte Gleichstellung für alle Menschen.
Kofinanziert von der Europäischen Union. Im Auftrag und finanziert durch das Arbeitsmarktservice Steiermark.
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Unter dem Jahresthema „connect.create.care – Kunst, KI und Schule zwischen Pixel, Pinsel & Poesie“ veranstaltete die HLW Fohnsdorf am 30.4.2026 erstmals einen schulinternen Kunstwettbewerb im Rahmen von projecteuropa. Das Projekt wurde von Mag. Jasmin Morak initiiert und organisiert.
Von Jänner bis Ende April setzten sich die Schüler:innen intensiv mit kreativen Fragestellungen rund um Künstliche Intelligenz auseinander – sowohl als künstlerisches Werkzeug als auch als gesellschaftlich relevantes Thema. Insgesamt präsentierten sechs Klassen 14 kreative Werke, die den Einfluss von KI auf Kunst, Alltag, Schule und Gesellschaft aus unterschiedlichen Blickwinkeln beleuchten.
Die gezeigten Arbeiten zeichnen sich durch eine bemerkenswerte Vielfalt an Medien und Ausdrucksformen aus: Bildkompositionen, Collagen, Songs, Dokumentationen, Trailer sowie Mockumentaries. Dabei verbinden die Schüler:innen künstlerische Gestaltung mit digitalen Techniken und reflektieren kritisch Chancen, Grenzen und ethische Fragen rund um KI.
Zu den vier ausgezeichneten Projekten zählen:
Die Bewertung erfolgte durch eine Jury, der unter anderem die regionale Künstlerin Gudrun Kindler angehörte, sowie durch Lehrpersonen und Schüler:innen mittels Online-Abstimmung.
Am Ende des Wettbewerbs wurden die oben erwähnten Siegergruppen ausgezeichnet, die sich über einen schulfreien Tag freuen dürfen. Darüber hinaus wurden die prämierten Projekte für die bundesweite Einreichung bei projecteuropa eingereicht und haben dort die Chance, ein Preisgeld von bis zu 1.000 Euro für ihre Klasse zu gewinnen.
Der Kunstwettbewerb erwies sich als voller Erfolg und zeigte eindrucksvoll, wie junge Menschen sich kreativ, kritisch und verantwortungsbewusst mit der Rolle Künstlicher Intelligenz auseinandersetzen – an der Schnittstelle von künstlerischem Ausdruck, digitaler Innovation und gesellschaftlicher Verantwortung.
